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瑞吉欧构建课程日志(第8天)
来自社区的支持(邀请这区专业的人加入)凯特有一个朋友,她是一位美丽的艺术家。她出生在一个艺术大家庭,她的哥哥、爸爸都是艺术家。所以家里融汇了绘画、素描和雕刻三种艺术形式。凯特记得大...
瑞吉欧构建课程日志(第7天)
因为Day5、Day6是周末,凯特和孩子们休息,所以我们今天直接从Day7的记录开始。现在到了我们瑞吉欧30天游戏系列的第2周了。阶段性展览:这段时间我们将会尝试着举办阶段性的作品...
瑞吉欧构建课程日志(第4天)
莎拉每天大把的时间都花在我们的菜园里。她小心翼翼地锄去杂草,并悉心地照料各种果蔬。做这些事情,她是富有激情的。她会认真观察每一棵植物是如何生长的。有天早上我们发现了一条毛毛虫,莎拉...
瑞吉欧构建课程日志(第3天)
今天我们来探讨如何改善孩子们的游戏空间。凯特说,前一段时间跟大家一起参与这个项目,感觉非常棒!希望大家不要因为每天都需完成阶段性的任务而产生不必要的压力。我们还有很多时间,所以,有...
瑞吉欧构建课程日志(第2天)
今天我们开始整理玩具和教具注意观察你的教室空间,看看孩子们最常去的地方是哪里,玩得最多的地方是哪里?观察孩子们是否有兴趣去玩耍、去修补、去探索?是否有兴趣多逗留一会儿?还是他们会不...
瑞吉欧构建课程日志(第1天)
凯特是杰克和莎拉的妈妈,目前在家专职教育她的两个孩子。本次家庭教育项目的灵感来源于瑞吉欧·艾米利亚。每个人都是天才,不能用爬树的能力来评判一条鱼,如果用爬树的能力来评判一条鱼,你终...
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