孩子独立参与全程美食制作活动，学习必要的餐桌礼仪, 提升自控力和组织纪律性， 大孩子对食物种类划分已经有了明确的归类概念，形成了较有针对性的烹饪设计意识和独特的制作方法， 能够准确地判断各种辅助原材料的量比将材料自如进行运用，以提高食品的制作工艺品质，这一系列与生活紧密相连的体验经历将帮助孩子们建立健康的营养根基和良好饮食习惯。